UTILIZAÇÃO DA INTERNET COMO FERRAMENTA DE PESQUISA NO PROCESSO DE ENSINO-APRENDIZAGEM

Oi gente, bom dia.
Este é o primeiro de muitos textos que nosso grupo estará postando no blog no decorrer deste mês. É um texto que fala um pouco sobre os desafios enfrentados tanto pelos professores quanto pelos alunos com relação a utilização da internet em sala de aula e também como ela pode ser bem aproveitada trazendo benefícios para todos. Boa leitura e deixem comentários!!


Desafios da Internet para o professor - José Manuel Moran . Texto inspirado no capítulo primeiro do livro: MORAN, José Manuel, MASETTO, Marcos e BEHRENS, Marilda.
Novas Tecnologias e Mediação Pedagógica.12ª ed. Campinas: Papirus,2006, p.12-17

"A Internet propicia a troca de experiências, de dúvidas, de materiais, as trocas pessoais, tanto de quem está perto como longe geograficamente. A Internet pode ajudar o professor a preparar melhor a sua aula, a ampliar as formas de lecionar, a modificar o processo de avaliação e de comunicação com o aluno e com os seus colegas. (...) Os alunos podem fazer suas pesquisas antes da aula, preparar apresentações -individualmente e em grupo. Podem consultar colegas conhecidos ou desconhecidos, da mesma ou de outras escolas, da mesma cidade, país ou de outro país. Aumentará incrivelmente a interação com outros colegas, pesquisando os mesmos assuntos, trocando resultados, materiais, jornais, vídeos. (...) A Internet será ótima para professores inquietos, atentos a novidades, que desejam atualizar-se, comunicar-se mais. Mas ela será um tormento para o professor que se acostumou a dar aula sempre da mesma forma, que fala o tempo todo na aula, que impõe um único tipo de avaliação. Esse professor provavelmente achará a Internet muito complicada - há demasiada informação disponível - ou, talvez pior, irá procurar roteiros de aula prontos -e já existem muitos - e os copiará literalmente, para aplicá-los mecanicamente na sala de aula. (...) podemos enriquecer extraordinariamente o processo, mas, ao mesmo tempo, o complicamos. Ensinar é orientar, estimular, relacionar, mais que informar. Mas só orienta aquele que conhece, que tem uma boa base teórica e que sabe comunicar-se. O professor terá que se atualizar sem parar, vai precisar abrir-se para as informações que o aluno vai trazer, aprender com o aluno, interagir com ele. (...) As possibilidades da Internet no ensino estão apenas começando. "

Texto na integra no link abaixo:

http://www.eca.usp.br/prof/moran/desaf_int.htm

Como podemos perceber, a Internet esta incluída no processo de ensino-aprendizagem para somar benefícios, mas cabe a cada um utilizá-la da forma mais coerente para que esta ferramenta não se torne uma máquina de textos feitos e apresentados em sala de aula, o famoso copiar e colar. Devemos aprender a pesquisar, buscar mais informações, “vasculhar” diversos sites, e não apenas o primeiro que encontramos, devemos retirar o melhor que a Internet tem a nos oferecer. Não podemos também nos limitar a apenas visualizar certas informações, mas compartilharmos com nossos professores, colegas de sala, para que este conhecimento se amplie e outros conhecimentos sejam formados. Temos que ver a Internet como algo a mais, algo que venha contribuir para nosso conhecimento e não como uma fonte de informação.