Utilização de Softwares educacionais

Equipe 2: Ana Lúcia, Danielle, Luciana.
Tema: A utilização de softwares educacionais



Softwares educacionais são programas desenvolvidos para finalidades educativas, segundo Girafa (1999) “Todo programa que utiliza uma metodologia que o contextualize no processo ensino e aprendizagem, pode ser considerado educacional”
Suas principais funções são promover a motivação, despertar estímulos novos, ativar a resposta dos alunos, desenvolver a auto-aprendizagem.
A utilização de software é uma boa estratégia, pois eles podem ser integrados a pesquisas escolares. Há muitos softwares disponíveis conforme o interesse dos professores para cada área especifica (Português, Matemática, Ciências, Geografia, História, Inglês).
É preciso competência do professor para estabelecer as possibilidades e restrições do uso dos softwares. Texeira e Brandão (2003) afirmam que “a utilização do Computador na Educação só faz sentido na medida em que os professores o concebem como uma ferramenta de auxílio as suas atividades didático-pedagógicos, como instrumento de planejamento e realização de projetos interdisciplinares, como elemento que motiva e ao mesmo tempo desafia o surgimento de novas práticas pedagógicas, tornando o processo ensino-aprendizagem uma atividade inovadora, dinâmica, participativa e interativa.”
Pode-se se citar dois critérios básicos para a seleção do software: deve possuir uma concepção pedagógica clara e bem fundamentada e deve ser tecnicamente bem elaborado.
É preciso atender os objetivos educacionais estabelecidos, visando à sua efetividade pedagógica, é necessário que seu desenvolvimento conte com especialistas tanto das áreas de Educação quanto de Informática. Também como qualquer software, "os educacionais" possuem pontos fortes e limitações. É importante reconhecer quando um software é adequado para os objetivos curriculares pretendidos, podendo integrar-se, dessa forma ao contexto educacional. TAJRA (2001) diz que “o professor precisa conhecer os recursos disponíveis dos programas escolhidos para suas atividades de ensino, somente assim ele estará apto a realizar uma aula dinâmica, criativa e segura. Ir para um ambiente de informática sem ter o programa a ser utilizado é o mesmo que ir dar uma aula sem planejamento e sem idéia do que fazer.”
Os softwares educacionais se classificam em grandes grupos, com as seguintes características:
Tutorias: apresentam instruções para realizar algumas tarefas em específico; possuem baixa interatividade.
Exercitação; são os softwares que possibilitam atividades interativas, através de resposta as questões apresentadas.
Investigação: por meio desses programas se localiza as informações a respeito de vários assuntos.
Simulação: É usado para visualizar digitalmente grandes fenômenos da natureza ou fazer experimentos.
Fonte:
wikipédia.org.br. Acesso em: 21set2009.
TAJRA, Sanmya F. Informática na Educação São Paulo, Editora Érica, 2001